Ekologiczny Program dla Szkół Państw Bałtyckich ;The Baltic Sea Project należy do programu szkół stowarzyszonych w UNESCO.

To międzynarodowy program, oparty na wymianie informacji i wymianie młodzież ze szkołami państw : Finlandia, Szwecja, Dania, Niemcy, Polska, Litwa, Łotwa, Estonia i Rosja.

The Baltic Sea Project jest najważniejszym edukacyjnym projektem ekologicznym dla zrównoważonego rozwoju, nad którym pieczę sprawuje BALTIC 21, program podpisany przez prezydentów 9 państw bałtyckich.

Celem założenia projektu było nauczanie jak ochronić Morze Bałtyckie przed całkowitą dewastacją.

Młodzież wymienionych państw ma możliwość korespondencji w języku angielskim, wymienienia doświadczenia w dziedzinie ekologii i ochrony środowiska, bierze udział we wspólnych badaniach.

Realizacja programu w  naszej szkole od 2002 roku

Zespół Szkół im. Jana Kochanowskiego realizuje
PROGRAM PAŃSTW NADBAŁTYCKICH od 2002 roku
pod opieką nauczyciela geografii mgr Leny Czaji.

Młodzież w roku szkolnym  2002/2003 , 2003/2004 brała udział w realizacji programu : „Historia Środowiska- historia  Fabryki  Zapałek w Częstochowie” .

Częstochowskie Zakłady Przemysłu Zapałczanego są najstarszym zakładem przemysłowym w Częstochowie założonym w latach 1880-1882  przez Karola von Gehliga i Juliana Huch. Przy  fabryce  działa jedyne w Europie Muzeum Produkcji Zapałek .Fabryka posiada tylko jedną linię produkcyjną . Maszyny pochodzą w większości z lat 30-tych , zapałki produkuje się z drzewa osikowego – najlepszego dla zapałek . Pnie obdziera się z kory i tnie na krótkie klocki. Z nich metodą skrawania obwodowego uzyskuje się cienkie płaty drewna , na siaczkarce przeistaczają się w patyki- ok. 15 milionów w ciągu godziny . Zanim powstaną zapałki są impregnowane fosforanem jednoamonowym , osuszane i polerowane.

W czerwcu 2004 ukazał się artykuł na temat „Fabryka zapałek w Częstochowie” w biuletynie THE BALTIC SEA PROJECT  Newsletter No. 1. (24)  2004 

W roku szkolnym 2004/2005

Młodzież klas I rozpoczęła realizację programu „Air quality- jakość powietrza w okolicach Częstochowy”

Jakość powietrza była badana w okolicach szkoły  oraz w miejscowości Garnek  za pomocą  bioindykatorów  zanieczyszczeń : porostów, igieł świerka oraz obserwacje porażenia liści klonów przez grzyba Rhytisma acerinum.

Z przeprowadzonych obserwacji wynika jeden wniosek – im bliżej centrum miasta tym silniejsze zanieczyszczenie powietrza.

Uczniowie biorący udział w programie:

• Iwona Graj

• Paulina Dzidowska

• Paulina Seweryn

• Dominik Kołodziej

• Marcin Herbst

• Anna Ptak

• Agnieszka Służałek

• Joanna Sojda

• Karolina Trojanowska

• Agata Łamek

• Anna Karoń

• Justyna Flis

• Adrian Bednarek

• Adam Słabik

• Piotr Dudek

Szkolny koordynator Programu BSP UNESCO mgr Lena Czaja

W roku szkolnym 2004/2005

W grudniu  2004 r ukazał się artykuł na temat „ Uczniowie muszą poczuć i dotknąć” w biuletynie THE BALTIC SEA PROJECT  Newsletter No. 2 (25)  2004

Młodzież za pośrednictwem Internetu uczestniczy  w międzynarodowych ekologicznych konferencjach – AGENDA  21.

• 26.04.2004, młodzież  mogła się podzielić wymianą informacji na temat: środowiska naturalnego, problemów dotyczących zanieczyszczeń wód i problemów związanych z wyżywieniem. 

• 10 lutego 2005 roku młodzież wzięła udział w międzynarodowej konferencji internetowej AGENDA 21 pod hasłem „Zrównoważony rozwój na rzecz przyszłych pokoleń”

W styczniu 2005 roku rozpoczęliśmy współpracę z  Instytutem Meteorologii i Gospodarki Wodnej w Warszawie. Uczestniczymy w międzynarodowym programie „COST” prowadząc obserwacje fenologiczne.

Program międzynarodowy   COST-725 (ang.: Establishing a European Phenological Data Platform for Climatological Application ).

W programie tym głównym zadaniem poznawczym jest wykazanie oraz określenie związku między zmianami klimatu i ich wpływem na naturalne środowisko przyrodnicze. W ramach tego programu kraje i instytucje uczestniczące, wśród których znajduje się Instytut Meteorologii i Gospodarki Wodnej, zobowiązany jest do prowadzenia poprzez specjalnie utworzoną sieć na obszarze kraju  tzw. badań fenologicznych.

Wyjaśnienie pojęć:  fenologia – nauka badająca zależności stadiów faz rozwojowych  roślin od zmian pogody i warunków klimatycznych; stacja fenologiczna – miejsce, w którym prowadzi się obserwacje terminów występowania poszczególnych faz fenologicznych w życiu roślin.

Bez obserwacji fenologicznych, tego rodzaju badań nie da się oczywiście prowadzić. Podstawą akcji COST jest monitoring stadiów rozwojowych roślin, polegający na obserwacji i rejestracji dokładnych dat pojawiania się odpowiednich faz rozwoju roślin. Do prowadzenia monitoringu zostało wytypowane kilka roślin tych samych gatunków  dziko rosnących 

( wymieniono je w tabeli poniżej).

Informacje o prowadzeniu akcji COST można znaleźć  na stronach internetowych IMGW (www.imgw.pl). Po zakończeniu każdego sezonu zostanie wydany „Biuletyn Monitoringu Fenologicznego”, w którym będą zamieszczone uzyskiwane wyniki badań wraz z komentarzem merytorycznym. W Biuletynie będzie także podana klimatologiczna ocena każdego miesiąca, sezonu i ubiegłego roku. Rezultaty pracy w programie COST z podkreśleniem udziału Szkół będą przekazywane również w specjalnych raportach do Ministerstwa Środowiska.

Przykładowo wypełniony arkusz spostrzeżeń fenologicznych dla wybranych roślin 

Do góry È